CRITICA DEL LIBRO
El evangelio escrito
Publicado en inglés como: The Written Gospel, Markus Bockmuehl & Donald A. Hagner (ed.), Cambridge: CUP, 2005, 386 pp
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1. Introducción
2. Contenido
3. Los tres artículos más notables
4. Relevancia para el pastor o seminarista
5. Evaluación: Fortalezas
6. Evaluación: Debilidades
1. Introducción
La ocasión de esta publicación fue el sexagésimo quinto cumpleaños del académico Graham Stanton de la Universidad de Cambridge, Inglaterra. Sus compañeros y amigos colaboraron en la formación del libro como homenaje a él. El Profesor Stanton es un erudito en los evangelios con unas 75 publicaciones durante su carrera de 35 años.
2. Contenido
El “Evangelio Escrito” trata de la forma escrita del evangelio. Hay tres divisiones principales: antes de escribir los evangelios de Jesús, el proceso de escribir los evangelios, y finalmente, después de escribir los evangelios incluyendo las asuntos de los comentarios y otros evangelios.
En la primera sección que tiene que ver con el período antes de escribir el evangelio encontramos ensayos sobre el concepto del evangelio en Judea Herodiana; el mensaje esencial de Jesús; el material introductorio al documento de trasfondo, Q; y el testimonio de la memoria de los testigos de Jesús.
Después hay una sección sobre el proceso de escribir los evangelios, y esto trae artículos sobre los estilos y métodos de Mateo, Marcos, Lucas y Juan; la razón por la que escribieron; y la forma en que inician y terminan los evangelios.
La última sección, que trata de asuntos después de escribir los evangelios, se compone artículos sobre la recepción de los cuatro evangelios entre los judíos y los paganos; otros evangelios fuera de los cuatro; y finalmente un articulo muy interesante que trata de los primeros comentarios sobre los evangelios.
3. Los tres artículos más notables
El de Morna Hooker sobre los inicios y terminaciones de los evangelios ayuda mucho en la interpretación de los evangelios. Ella muestra que las introducciones nos dan temas que son subsecuentemente desarrollados por los escritores. Las terminaciones están formadas en una manera abierta para solicitar una reacción del lector. Es interesante que ella conecta la conclusión de Juan, Jn 20:30 , 31 con Juan 21 . Dice que Juan 21 es un ejemplo de las cosas que Jesús hizo que no están registrados en el evangelio como fue dicho en Jn 20:30 .
El artículo por Loveday Alexander se trata de los evangelios y su recepción por el mundo pagano. Ella muestra como el evangelio parecía una locura al pagano. La primera representación en arte pagano, era graffiti mostrando la crucifixión aún Cristo tenía la cabeza del asno, y la inscripción decía, “Alexamenos esta adorando a su dios”. Pero los filósofos notaron que las enseñanzas de Cristo hicieron que los Cristianos, ineducados, pudieran llegar a los tres virtudes cardinales de coraje, temperancia y justicia.
El tercer ensayo notable lleva el título, “Como escribe Marcos”, y es por Craig Evans. En el escrito, el autor muestra el estilo semítico de Marcos, su manera de “sándwich” para interrumpir un relato e introducir algo de contraste, y la división del libro en dos secciones principales, cada una de las cuales inicia con la voz del Padre desde el cielo (1:11; 9:7).
Hay más artículos que bien podrian estar nombrados entre los mejores tres. Especialmente notables son los que tratan del evangelio que predicaba Jesús; el estilo de Mateo; y sobre la existencia de otros evangelios fuera del canon.
4. Relevancia para el pastor o seminarista
El valor de este libro es que se introduce al pensamiento académico corriente sobre los evangelios pero al nivel relevante para el estudio de ellos. Ayudará al pastor a entender el estilo de escribir y la construcción de los evangelios y su lugar dentro de la iglesia y la comunidad.
Para el evangelista el libro muestra la apologética del evangelio frente a los judíos, quienes mayormente ignoraron el evangelio, y a los paganos quienes lo trataron como locura. La publicación toca indirectamente sobre asuntos cadentes hoy, como el evangelio de Judas, y el Código Da Vinci.
Evaluación
5. Fortalezas
1. Buena introducción del pensamiento académico en las varias áreas de estudio que enlazan los evangelios con el mundo antiguo.
2. Todos los artículos son de alta calidad. Una indicación de esto es que hay más de 700 títulos en la Bibliografía
3. Por lo menos la mitad de los artículos son especialmente notables por su importancia para el pastor o seminarista. Aunque el libro viene de la universidad es relevante a la iglesia, simplemente por motivo de su tema central de los evangelios.
6. Debilidades
1. Hay unos artículos, tal vez cuatro, que no son tratados en la forma mejor o no son tan relevantes. Por ejemplo, el asunto si el material al trasfondo del documento hipotético, Q, era escrito o oral.
2. Aproximadamente 20% del libro esta compuesto de Bibliografías, indicies y notas al pie de la página. Es una lástima que los redactores no redujeran esto para meter otro artículo.
3. Hay un problema común entre libros compuestos por capítulos de diferentes autores, esto es la falta de fluidez de pensamiento y consecuentemente la pérdida para alcanzar un propósito principal.
David E. C. Ford, docente, Seminario Evangélico de Lima, Fundación Universitaria Seminario Bíblico de Colombia